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2020年7月21日《衢州日報》:這是一次意義重大的“跨界合作”——浙閩贛皖再聯手 成立綠色制造產教融合聯盟

瀏覽:510發布日期:2020年07月21日

《衢州日報》:http://qzrb.qz828.com/qzrb/html/2020-07/21/content_2451200.htm

兩年前,由衢州學院倡議的“浙閩贛皖四省邊際應用型大學聯盟”在衢州成立,組建跨省域的高校聯盟,極大促進了地域性應用型大學聯合發展。

兩年后,“浙閩贛皖”四地以及“衢州學院、武夷學院、上饒師范學院、黃山學院”四校再度牽手,將合作層次提升到新高度、合作內涵聚焦到新制造、合作外延拓展到新領域,成立浙閩贛皖省際綠色制造產教融合聯盟。

7月17日下午,“浙閩贛皖省際綠色制造產教融合聯盟”舉行揭牌儀式,并進行學術研討會。

這是一次新嘗試,更是一次新挑戰。

    實力雄厚的“聯盟基礎”

近年來,衢州市極力推行綠色制造、智能制造,化工、鋼鐵、造紙、水泥四大行業全部實現清潔生產全覆蓋,衢州綠色產業集聚區高新片區已經形成了減量化、再利用、資源化的循環經濟發展模式。

在綠色制造已成為“大勢所趨”的背景下,新成立的“浙閩贛皖省際綠色制造產教融合聯盟”,有著實力雄厚的基礎條件:在浙閩贛皖區域內,有4所本科院校、3所高職院校、7所中職學校、8家行業龍頭企業、2家國家級科研機構、1家省標準化技術委員會。

2018年7月,衢州學院倡議并聯合武夷學院、上饒師范學院、黃山學院成立了“浙閩贛皖四省邊際應用型大學聯盟”,探索實踐浙閩贛皖省際應用型高校辦學模式和人才培養模式,不斷提高浙閩贛皖區域高等教育協調發展水平。

2019年5月11日,衢州職業技術學院聯合上饒職業技術學院、黃山職業技術學院等省際職業院校成立了“浙閩贛皖四省邊際職業培訓聯盟”,旨在深化產教融合、校企合作、區域協作,打造四省邊際職業教育命運共同體。

近年來,四地產教融合已有不少進展。如:衢州學院與紅五環集團、西安交通大學探索實踐了3屆“2+2”紅五環卓越工程師培養模式,相關成果獲2項省級教學成果獎;衢州學院與開山集團共建浙江省空氣動力裝備技術重點實驗室等等。

這些都為“浙閩贛皖省際綠色制造產教融合聯盟”的成立,打下了堅實的基礎。

    意義重大的“跨界合作”

成立浙閩贛皖省際綠色制造產教融合聯盟,是一次意義重大的“跨界合作”。

衢州市人民政府副市長王良春在“浙閩贛皖省際綠色制造產教融合聯盟”揭牌儀式上說,應用型大學是離產業最近的學校,有強大的人才、技術、智力的保障,“浙閩贛皖省際綠色制造產教融合聯盟”的成立,將有利于服務四省邊際特別是衢州制造的高端化、智能化、綠色化,提升全產業的價值鏈。

 “建立綠色制造產教聯盟,在當下有著十分積極的意義?!贬橹輰W院黨委副書記、校長謝志遠在接受采訪時說,綠色制造產教聯盟對四地四校的產教融合模式所帶來的影響,將會是全方位、多層次的?!斑@兩年來,應用型大學聯盟校級層面的交流較多,相關處室經常有走動,但學科與專業層面,交流不多,還沒有形成相關的機制與途徑。成立綠色制造產教融合聯盟,可以緊緊抓住綠色制造這一主題,以高端裝備、新材料、新能源為節點,落實到相關學科專業建設上,實現融合、創新、共贏,促進四省邊際應用型大學聯盟由校級層面向學科專業深入合作的轉變?!?/p>

不少參加學術研討會的高校和企業代表認為,當前“四校四地”產教融合潛力還未完全發揮,成立綠色制造產教融合聯盟可將“一校一地”產教融合的雙循環變為“四校四地”產教融合大循環,實現四地“校政行企院”全區域多方位合作,促進區域綠色制造產教資源的集成和共享,構建省域邊際開放型產教融合新體系。

 還有與會專家展望,綠色制造產教聯盟可以促進應用型大學聯盟頂層設計向微觀落地轉變,各個學??梢越Y合本校的學科專業優勢就相應主題成立相應的產教融合聯盟項目,形成資源集聚,推動企業、學科專業協同發展,如成立“四省邊際文旅產教融合聯盟”“四省邊際鄉村振興產教融合聯盟”等等。

    產教融合的“星辰大?!?/strong>

在浙閩贛皖省際綠色制造產教融合聯盟學術研討會上,衢州學院、武夷學院、上饒師范學院、黃山學院以及安徽潤一生態建設有限公司、紅五環集團有限公司等企業代表積極交流了產教融合典型經驗。

“目標要往‘高’里設,合作要往‘深’里走,工作要往‘實’里做?!痹谘杏憰F場,與會代表們紛紛表示,浙閩贛皖省際綠色制造產教融合聯盟應該有更嚴格的發展要求。

目標要往“高”里設。聯盟站位要更高,聯盟合作模式會成為省級應用型高校建設的“重要窗口”;聯盟目標要更高,省際綠色制造產教聯盟要以國家級產教融合聯盟為目標,更好地為綠色制造產業發展服務;聯盟水平要更高,要培養學生有市場、解決企業有辦法、服務社會有地位,實現從產教對接、產教合作向產教引領的轉變。

合作要往“深”里走。合作的領域要深,不僅校與校要合作,學校與企業、中職與高職、本科等均開展合作;合作的機制要深,綠色制造產教聯盟由59家省際院校、高端裝備、新能源、新材料綠色制造骨干企業和研究機構組成,要開展全方位的深入合作;合作的局面要深,要有相應的產教聯盟實施任務,開拓產教聯盟合作新局面。

工作要往“實”里做。服務區域發展上要更實,要以服務區域高質量發展、促進學校高水平應用型建設為目標,加大在教育、人才、產業上的創新,將合作優勢化為發展優勢;人才培養上要更實,面對新一輪科技革命與產業變革,要以明天的技術,培養今天的學生,為未來服務,培養綠色制造新技術應用人才;成果轉化上要更實,為四省邊際綠色制造企業提供技術創新、成果轉化等全鏈條服務,促進科技成果轉化落地,打造四省邊際綠色制造科技高地。(文/余蕊 攝/祝麗君)


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