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2020年7月16日《衢州日報》:四校聯盟深化產教融合 揚帆起航再繪新藍圖

瀏覽:510發布日期:2020年07月16日

《衢州日報》:http://qzrb.qz828.com/qzrb/html/2020-07/16/content_2450394.htm

2018年7月18日,應用型大學建設的一個創新性舉措在衢州學院落地。來自浙、閩、贛、皖的衢州學院、武夷學院、上饒師范學院、黃山學院等四所地方應用型本科院校正式簽約,成立“浙閩贛皖四省邊際應用型大學聯盟”。

兩年來,“浙閩贛皖四省邊際應用型大學聯盟”打破了省際的行政化壁壘,在辦學過程中相互學習、取長補短,共同發展。不僅實現了大學的地域性聯合發展,更帶動四地甚至四省教育資源的聯動,從“四?!钡健八牡亍睂崿F抱團合作。

而今,“浙閩贛皖四省邊際應用型大學聯盟”成立兩周年之際,這個跨省域成立的大學聯盟成員將再次匯聚一堂,進一步深化聯盟成果,開啟產教融合教育合作的新篇章。

四校聯盟結碩果

四省通衢,這是謝志遠從溫州到衢州學院任校長,對衢州的首個印象。既然是“四省通衢”,那也意味著衢聯四省,一張藍圖開始在謝志遠腦海勾勒成形。

2018年7月,“八八戰略”實施15周年之際,衢州學院倡議并聯合武夷學院、上饒師范學院、黃山學院成立了“浙閩贛皖”四省邊際應用型大學聯盟。這幾所高校辦學區域相近,高鐵車程在半小時至一小時左右;各高校辦學定位相近,均為地方性、應用型本科院校,各校優勢學科、特色專業明顯,可優勢互補共同發展。

四省邊際應用型大學聯盟成立,是衢州學院以“八八戰略”為指引,將省內邊際劣勢轉變為省際中心優勢,促進校校協同發展,四省高校共同探索實踐的辦學和人才培養模式。

2019年9月,浙閩贛皖四省邊際應用型大學聯盟座談會在衢州學院召開

“四所高校一拍即合組建聯盟,不僅是我們這幾所地方性應用型大學發展需求,也呼應了教育部對新時代應用型高校發展的要求?!敝x志遠說,自成立之日起,聯盟就有實實在在的內容、規劃和明確的戰略目標。

 與浙江省教育廳共同主辦浙閩贛皖四省邊際應用型大學數字經濟人才培養論壇;舉辦首屆浙閩贛皖四省邊際應用型大學聯盟科技成果拍賣會,讓實驗室成果轉化為生產線成果;舉行“大花園杯”浙閩贛皖四省邊際大學生創意設計大賽;舉辦四省邊際應用型大學聯盟衢州學院專場招聘會和黃山學院專場招聘會;召開四校聯盟實驗室大型儀器設備開放共享研討會;助力“一帶一路”建設,與紅五環集團聯合培養20名南非國際留學生……

2018年11月,“大花園杯”四省邊際大學生創意大賽在衢州舉行

活動開展如火如荼,聯盟成員之間合作探索浙閩贛皖四省邊際應用型高校合作辦學模式、人才培養、社會服務、文化傳承的創新,不僅促進了各學校更高質量發展,還建立起了“八互八多”的共享機制,通過互認學分,多區域學習;互用基地,多區域實習;互通信息,多區域就業;互享待遇,多區域創業;互派教師,多區域工作;互享經驗,多區域研討;互融團隊,多區域研究;互享設備,多區域使用等合作,樹立起了應用型本科發展模式的新標桿。召開浙閩贛皖四省邊際應用型大學聯盟座談會,達成《浙閩贛皖四省邊際應用型大學聯盟衢州共識》,明確聯盟將在“胸懷發展大局、深化共商共建共享理念”“把握發展大勢、提升數字經濟人才培養質量”“勇擔發展大任、提高服務區域高質量發展能力”等三個方面持續發力,全方位、多領域、深層次建好應用型大學聯盟共同體,共同助力區域高等教育事業發展。

描繪發展新藍圖

時光不言,卻記錄下了“浙閩贛皖”四省邊際應用型大學聯盟奮進的腳步,留下了跨省合作的豐盛果實,潤物細無聲地改變了更多教育者的觀念。

走在全方位、多領域、深層次建設應用型大學聯盟共同體的道路上,基于衢州綠色產業集聚區、浙閩贛皖四省邊際應用型大學聯盟,浙閩贛皖省際綠色制造產教融合聯盟也隨之款款而來。

《中國制造2025》規劃明確將綠色制造列為五大工程之一,綠色制造是一種綜合考慮資源消耗和環境影響的現代制造模式。大力發展綠色制造產業,是我國從制造大國向制造強國轉型的重大舉措,是深化傳統經濟結構轉型發展的重要支撐,更是衢州深入踐行習近平總書記“兩山”理論的必然選擇。

浙閩贛皖省際綠色制造產教融合聯盟由衢州學院牽頭,由59家省際院校,高端裝備、新能源、新材料綠色制造骨干企業和研究機構等組成,核心參與企業有巨化集團等8家。

 聯盟將致力于建立產教融合、工學結合、適應行業發展的現代職業教育模式;統籌浙閩贛皖省際高端裝備、新材料、新能源綠色制造人才培養、科學研究和社會服務;加強政府、企業、行業協會、院校、科研院所間的全方位合作,促進區域綠色制造產教資源的集成和共享;推動區域間科技與經濟相結合、教育與產業相對接、人才與經濟社會發展相匹配,具有教學、培訓、科研、開發、服務、信息咨詢功能;打造四省邊際高端裝備綠色制造產教融合品牌,實現職業教育與人才需求良性互動,為浙江省綠色制造提供智力支撐,更好地為浙江、長三角地區乃至全國制造產業發展服務。

“我們要建設浙閩贛皖四省邊際應用型高校新工科教育共同體?!敝x志遠說。成立聯盟就是要打破單一高等教育主體新工科建設“碎片化”的局部改革困境,尋求以新范式為引領的學科專業結構、知識體系、工程教育實踐形式、工程教育資源和工程教育標準的全方位綜合性改革。

浙閩贛皖省際綠色制造產教融合聯盟主要依托浙江省衢州空氣動力裝備產業創新服務綜合體、浙江省氟硅鈷新材料產業創新服務綜合體、浙江省衢州衢江高性能紙及纖維復合新材料產業創新服務綜合體等科技創新服務平臺。當前,新聯盟的主要建設任務是推進浙閩贛皖四省邊際應用型高校新工科教育共同體、衢州綠色產業集聚區產教融合示范基地、紅五環、仙鶴等國家級產教融合試點企業、氟硅鈷新材料綠色制造訓研創基地產教融合項目和依托產業創新服務綜合設立的產業學院等建設。

未來,浙閩贛皖省際綠色制造產教融合聯盟將成為引進領軍人才、創新團隊的紐帶,促進科技創新資源的有效集聚,補齊產業關鍵共性技術研究與開發短板,整合集聚各類科技、教育資源,為綠色智能制造產業相關高校、研究所和企業提供人才支撐、技術創新等全鏈條服務。

大勢已至,未來已來,新聯盟已開始朝著目標奔跑:通過“四新四融”打造高等工程教育區域合作共同體;“三連三通”打造引領區域新產業發展的社會服務共同體;“兩轉兩化”打造跨界交叉融合育人共同體;“一帶一路”融入世界高等教育合作共同體。(余蕊 鄧亮)


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